Flint (ser) _____________ un chico diferente.
Flint (hacer) _____________ zapatos de aerosol y los niños (burlarse) _____________ de él.
Flint (correr) _____________ a casa y a su dormitorio. Su papá (tocar) _____________ la puerta, pero Flint no (entender) _____________ referencias de pesca.
La mamá de Flint (darle) _____________ un chaleco de inventor.
Flint (hacer) _____________ muchos inventos.
Flint y su mono Steve (trabajar) _____________ en una máquina que (cambiar) _____________ agua a comida.
La máquina (necesitar) _____________ mucha energía para funcionar.
El papá de Flint (decirle) _____________, –No más inventos.–
Flint (decirle) _____________ a su papá, –Tú (poder) _____________ ir a la ceremonia. Yo (encargarme) _____________ de la tienda.–
Flint (querer) _____________ conectar la máquina al torre de poder, pero el policía (tener) _____________ su ojo en Flint. –¿(Tú ver) _____________ este lento contacto? Este lento representa a ti. Y mi ojo representa a mi ojo. (Yo tener) _____________ mi ojo en ti.–
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